家长老师齐参与 学生作品集《嫩芽》诞生了

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“看,这是我写的。”……3月25日,常鸿雁趁着课间,向学生分发了这本作品集。“有的学生拿到后赶紧看目录,找自己的作文;有的学生围在一起相互比较谁的作文选用得最多。”常鸿雁说,学生们对这本作品集爱不释手。

常鸿雁介绍,这本作品集的诞生来源于她偶然的一个想法。“一次看到孩子们的作文,感觉他们很有想象力。当时,我就想着把他们的作文收集成册。这样,不仅可以让孩子爱上阅读、写作,对孩子来说也是一种回忆。”随着时间一天天过去,常鸿雁这个想法越来越强烈。于是,她将这个制作作品集的想法发到了班级家长群。家长们对此纷纷表示支持。

2018年寒假,常鸿雁带领14名家长志愿者开始制作。首先,他们在班级群里发出通知,让学生们至少选出2篇自己最满意的作文,以文档的形式上交。“当时,我和家长们还组成了快乐编辑部,有人负责校对,有人负责找插图,有人负责分类。”经过3天时间,作品集有了雏形。常鸿雁等人本想在寒假前给孩子们一份独特的新年礼物,但当时临近新年,制作印刷人员已经放假,直到年后,才完成印刷。近期,这本作品集终于出炉。

这本作品集取名为《嫩芽》,封面和名字都是由家长李先生制作的。“嫩芽,就是刚破土的意思。孩子们学习写作不久,所以取名为‘嫩芽’。希望孩子们能够像破土的嫩芽一样茁壮成长。”常鸿雁还专门为作品集写了序言。据了解,这本作品集搜集了全班学生166篇作文,每篇作文旁都配有精致的图片。

“以后我要多写作文,争取文章能多被选入一些。”8岁的刘依辰骄傲地说,这次有3篇作文被收录。

“当晚,他一回到家就让我看这本作品集。”学生王昱涵的家长李女士说,看到孩子的兴奋劲儿,作为母亲也很自豪。她觉得这本作品集对孩子来说既是一种莫大的鼓励,也是一种对学生时代的纪念。对此,另一名参与此次作品集制作的陈女士也表示认同,“孩子拿到手后感到很骄傲,当晚就以这本作品集为主题写了一篇作文,还说以后要多写。”

常鸿雁既是活动的发起者又是参与者更是见证者。她认为学生们可以将作品集保存下来,随时翻阅。“这样一来,既增加了他们写作的信心,也激发了对写作的兴趣。”常鸿雁老师说,第一期《作品集》反响很好,第二期也将开始筹办。“希望能一直做下去,直到学生毕业。”(济源晨报记者 董慧敏 )

(原标题:老师出主意,学生当“作家”,家长是“编辑” 学生作品集《嫩芽》是这样“萌发”的)

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